Igualdade destaca a necesidade de aumentar a presenza das mulleres no sector das tecnoloxÃas
luns, 14 de decembro do 2015
A secretaria xeral da Igualdade, Susana López Abella participou
o pasado sábado na xornada O Xénero da
TecnoloxÃa, organizada por EnxeñerÃa Sen Froiteira, onde asegurou que que é
necesario aumentar a presenza e protagonismo das mulleres no sector das
tecnoloxÃas, xa que o papel clave que ten a investigación e a innovación no
esforzo por un crecemento intelixente, sostible e inclusivo implica facer un
uso completo do capital humano, incluÃndo mulleres e homes por igual. A pesar
dos avances dos últimos anos, mantense unha forte segregación horizontal, xa
que as mulleres concéntranse nas actividades cientÃficas consideradas
"brandas" mentres os homes teñen maior presenza na tecnoloxÃa, e
vertical, ao estar os postos de toma de decisións ocupados maioritariamente por
homes tanto no ensino, nos grupos de investigación, e no proceso global de
transferencia tecnolóxica cara á actividade produtiva.
Na inauguración da xornada tamén participaron á directora do
Muncyt, Ana Correas; e a concelleira de igualdade e diversidade do concello da
Coruña, RocÃo Fraga, e o responsable do grupo de Educación para o
Desenvolvemento de ESF Galicia, Juan Domingo Quintela Vázquez; e no acto López
Abella incidiu en que son necesarias novas medidas de implementación e acción
positiva que garantan o cumprimento das leis en materia de igualdade e de
ciencia, tecnoloxÃa e innovación, e destacou que o goberno galego, a través da
Unidade de Muller e Ciencia está a elaborar o II Programa Galego de Muller e
Ciencia 2016-2020, no que participan distintos departamentos da administración
autonómica.
Rematou afirmando que é necesario erradicar os estereotipos
e falsos mitos que asocian a valÃa cientÃfica co prototipo de varón que
antepoñen o seu éxito profesional ás súas responsabilidades familiares,
devaluandose asà a priori o traballo das cientÃficas. Xa que as desigualdades
de sexo existentes condicionan dende a infancia o acceso, o desenvolvemento de
capacidades e habilidades ou o protagonismo das mulleres no ámbito
cientÃfico-tecnolóxico, polo que é fundamental reforzar a coeducación nos
colexios e institutos para romper os estereotipos de sexo, sendo necesario
tamén prestigiar e motivar o profesorado e incrementar a formación do persoal
orientador para favorecer no alumnado unha selección de estudos e profesións
sen connotacións estereotipadas por razón de sexo.