A Deputación de Lugo comparte experiencias de innovación audiovisual coa súa homóloga de Guipúscoa
mércores, 12 de febreiro do 2020
A
Deputación de Lugo está a impulsar a innovación no seu Centro de
Formación Audiovisual, non só aplicada aos contidos que imparte e
ás metodoloxías e equipamentos que emprega, senón tamén no que se
refire á súa xestión. Por
este motivo, o deputado de Promoción Económica e Social, Pablo
Rivera, acompañado pola directora da dita escola, Margarita Soilán,
visitaron esta semana a sede da Escola de Cine Elías Querejeta
(EQZE) da Deputación de Guipúscoa, co obxectivo de coñecer in
situ o método docente deste centro, creado en 2017, e que en tres
anos “converteuse nun referente no eido da formación
cinematográfica”, segundo lembrou a entidade provincial lucense.
Convidados
polo deputado de Cultura, Denis Itxazo, que vén de ser nomeado esta
mesma semana delegado do Goberno en Euskadi, e polo director da
Escola, Carlos Muguiro, tamén estiveron acompañados polo director
galego Oliver Laxe, que, como lembraremos, vén de acadar un
importante éxito internacional, de crítica e de público, con O
que arde, rodada na montaña de Lugo co apoio, precisamente, da
Deputación lucense. Laxe, por certo, está a impartir esta semana no
centro de formación vasco a materia Azar e control dentro do
postgrao de Creación. Laxe é ademais un dos impulsores de que a
Deputación se estea a reformular o modelo educativo do seu Centro de
Formación Audiovisual.
Durante
a visita mantiveron encontros co director do Festival de Cine de San
Sebastián, José Luis Rebordinos, co responsábel de Audiovisuais do
Tabakalera Centro Internacional de Cultura Contemporánea, Víctor
Iriarte, e co responsábel de cultura do Diario Vasco, Alberto
Moyano.
Pablo
Rivera salientou que “en Lugo temos moito talento audiovisual, como
quedou acreditado co recoñecemento a profesionais lucenses nos
Premios Goya, nos Premios Feroz ou no Festival de Cannes”. Amais,
engadiu que “desde a Deputación apostamos por manter ese talento
na nosa provincia e mesmo atraer talento de fóra, e avanzar en novos
proxectos educativos para asentar poboación nova en Lugo; estamos
estudando adaptar o modelo docente da nosa escola ás novas demandas
formativas do sector, por iso queremos coñecer o funcionamento da
EQEZ, un centro internacional de pensamento, investigación, práctica
experimental e innovación pedagóxica, que apoia aos creadores de
ámbito audiovisual e pretende asentar unhas bases sólidas para un
sector de gran potencial no territorio”.
Titoría
e acompañamento dos proxectos
Creada
e financiada pola Deputación Foral de Guipúscoa, na EQZE participan
a Filmoteca Vasca, o Festival de Cine de San Sebastián e Tabakalera
Centro Internacional de Cultura Contemporánea, cos que comparte
edificio. Trátase dun proxecto pedagóxico que inclúe tres
programas de postgrao: Arquivo, Comisariado e Creación. O
profesorado está formado por profesionais do cinema de acreditado
prestixio nas tres áreas. Ademais, desde 2019 a Universidade do País
Vasco recoñece estes postgraos como mestrados propios.
Aposta
pola marca Lugo no mundo audiovisual
Rivera
Capón lembrou que a Deputación aposta pola formación da mocidade
lucense como unha das vías de futuro e riqueza para a provincia:
“Faino desde hai anos apoiando ao Campus Terra e tamén co Centro
de Formación Audiovisual, a antiga Escola de Imaxe e Son de Lugo,
onde impartimos unha formación técnica de ensinanzas da rama
audiovisual, única na provincia”.
Asemade,
incidiu na vontade da institución por converter a provincia nun
plató de cinema: “Os exemplos máis recentes son o patrocinio das
rodaxes de O sabor das margaridas ou Arima, e a nosa
participación nas multipremiadas O que arde, Dhogs e A
sombra da lei”.
Proxecto
aberto e en permanente construción
A
Escola EQZE está formulada como un proxecto pedagóxico aberto e “en
construción permanente”. O seu obxectivo final é formar cadros
técnicos á marxe dos modelos docentes tradicionais e
estandarizados, estimulando o xurdimento de cineastas cunha mirada
integral do cine, “capaces de xerar realidades cinematográficas
novas desde os puntos de vista laboral, conceptual, creativo ou
profesional”. Os itinerarios son postgraos nos que se combina a
docencia, a práctica experimental, os tránsitos profesionais e o
desenvolvemento de proxectos persoais.
A
parte docente consta de seis módulos, cada un ten unha duración de
cinco ou sete semanas, e posúe a súa propia coherencia pedagóxica,
de tal xeito que todas as actividades xiran en torno a un tema
central. Entre módulo e módulo contémplase unha semana sen clases
nin sesións presenciais na escola, destinada ao traballo persoal e
ás prácticas profesionais. O alumnado realiza ao longo do curso un
mínimo de 100 horas de prácticas profesionais na Filmoteca, no
Festival e no Centro Cultural de Tabakalera, así como un proxecto
que é titorizado.