A UVigo e a Deputación de Pontevedra póñense en pé de loita contra o machismo dixital
luns, 10 de xuño do 2019
Unha
cátedra cunha óptica das mulleres para hackear o patriarcado
no ámbito dixital. Niso
consiste a Cátedra de Feminismos 4.0 que presentaron hoxe a
Universidade de Vigo e a Deputación de Pontevedra: unha
iniciativa conxunta das dúas entidades para, entre outras cousas,
“virar ao lila os contidos dixitais”, incrementar a presenza das
mulleres nos eidos científico-tecnolóxicos e “evitar que na Rede
se reproduza a desigualdade de xénero que persiste na sociedade”.
A
cátedra foi dada a coñecer este mediodía polo o reitor Manuel
Reigosa, e a presidenta da entidade provincial pontevedresa, Carmela
Silva, nun acto celebrado no Pazo de Castrelos que contou ca presenza
dun salientábel grupo de representantes dos ámbitos académico,
social e cultural ligadas ao feminismo.
Na
cita explicouse que ao abeiro da Cátedra de Feminismos 4.0
desenvolveranse unha serie de accións relacionadas con tres liñas
de actuación fundamentais: a realización dun seminario anual sobre
feminismo e STEM (Ciencia, Tecnoloxía, Enxeñaría e Matemáticas),
coa participación de investigadoras e enxeñeiras de referencia, en
coordinación coa Escola de Igualdade María Vinyals da Deputación e
a UVigo; a creación de bolsas para estadías de investigadoras en
centros relevantes con perspectiva de xénero e, por último, a
promoción dunha epistemoloxía científico-tecnolóxica feminista na
que se favorezan liñas de investigación e innovación dirixidas a
mudar desigualdades que se reproducen nas redes sociais.
Segundo
explicou no acto de hoxe a directora da Unidade de Igualdade da
institución académica viguesa, “é preocupante a residual
presenza feminina nos ámbitos da intelixencia dixital, do deseño de
aplicacións móbiles e da creación de vídeoxogos, o que pode
afondar na fenda económica entre os xéneros”. Amais disto, dixo
que tamén é motivo de inquedanza a presenza de machismo na escolma
dos wikicontidos, os trazos sexistas dos algoritmos á hora de
procurar un emprego ou facer unha compra dixital ou mesmo a censura
que sofre o activismo feminista ou as novas formas de ciberviolencia
sexual, “cada vez más fortes”. Ao fío disto, a directora de
Igualdade salientou “a necesidade formar persoas expertas que desde
a epistemoloxía feminista esperten o sentido crítico da cidadanía
e fomenten usos tecnolóxicos inclusivos”. Cara a este punto,
recoñeceu, é cara a onde se dirixe a cátedra presentada hoxe.