Artigos desta sección
Profesoras da UDC traballan en potenciar a secundaria europea a través dos videoxogos
Un equipo de profesores-investigadores do Campus de Ferrol (UDC) está a achegar recursos para mellorar e ampliar a formación na Educación Secundaria do ámbito europeo a través de videoxogos de conflito. O obxectivo é tamén potenciar as capacidades do profesorado e máis do alumnado. Estas son as principais finalidades do Proxecto Erasmus+ Incorporating (...)
Ler máisCompostela Monumental achegou formación en tecnoloxÃas de venda e atención á clientela
A patronal do centro histórico de Santiago, Compostela Monumental, vén de rematar as actividades formativas do seu curso TecnoloxÃas Aplicadas á Venda e Atención á Clientela, encadrado no seu Programa Integrado de Emprego e contando coa colaboración da Xunta de Galicia. Compostela Monumental capacitou ás persoas asistentes no emprego e no manexo das ferramentas (...)
Ler máisA USC constata a alta taxa de éxito dun tratamento tecnolóxico para deixar de fumar
O 77% das persoas que realizaron un tratamento para deixar de fumar na Unidade de Tabaquismo e Trastornos Aditivos da USC conseguÃrono cun tratamento psicolóxico aplicado a través de videochamadas e co apoio da aplicación móbil SinHumo.
Ler máisNovo número da nosa edición impresa
Como todos os meses, chega outro número de Código Cero na súa edición impresa, que se pode achegar de balde nunha completa rede de puntos de distribución, podéndose descargar tamén en formato PDF ou ler en dispositivos móbiles a través da aplicación de quiosco dixital Magzter. Nesta nova entrega dedicamos unha especial atención á fortaleza da literatura e o (...)
Ler máisEspido Freire reivindica as posibilidades comunicativas e creativas das novas canles
Este luns 22 de abril celebrouse unha charla que puxo o foco nas vertentes máis positivas e enriquecedoras do universo cientÃfico-tecnolóxico, impartida pola escritora vasca de orixe galega Espido Freire baixo o epÃgrafe Palabras e pensamento: a ciencia e o seu fÃo narrativo. A sesión encadrouse a segunda edición do ciclo de cultura cientÃfica impulsado pola (...)
Ler máisA plataforma de teleasistencia domiciliaria do Sergas expórtase a Suecia e Italia
O conselleiro de Sanidade, Antonio Gómez Caamaño, presidiu esta mañá a primeira das reunións de traballo que o Sergas manterá con representantes dos sistemas sanitarios de Suecia e Italia, onde a plataforma de teleasistencia domiciliaria da Xunta, TELEA, foi exportada como modelo a implantar nos seus sistemas (...)
Ler máisO comunicador Pablo Simón achega unha xornada sobre fake news este xoves en Lugo
O centro municipal de información europea Europe Direct Lugo organiza este xoves 25 de abril, no auditorio do Vello Cárcere da cidade da Muralla, unha xornada sobre desinformación e fake news, coa participación do politólogo e investigador Pablo Simón, analista habitual en medios de comunicación como La Sexta, TVE ou Cadena (...)
Ler máisA FIC acolle unha nova edición da súa feira de prácticas e emprego
Desde mañá e até o vindeiro xoves, 25 de abril, a Facultade de Informática da Coruña (FIC) acollerá a V Feira de Prácticas e de Emprego (FePEfic) dirixida a todo o alumnado de Informática.
Ler máisMeta decide compartir a súa tecnoloxÃa de realidade estendida con terceiros
Actualmente o mercado da realidade virtual e a realidade estendida está claramente liderado por Meta, e agora que Apple aspira a facerse un oco no mercado co que chaman computación espacial, a compañÃa de Mark Zuckerberg decidiu mover ficha optando por unha maior apertura, para ser o equivalente a Android nesta categorÃa de (...)
Ler máisA Comisión Europea pretende suspender o programa de recompensas de TikTok Lite
Recentemente TikTok provocou un grande rebumbio entre a mocidade española ao anunciar unha versión da súa aplicación móbil, TikTok Lite, que incluÃa un programa de recompensas, o que espetou a precupación da Comisión Europea, organismo que a semana pasada decidiu solicitar máis información ao respecto sobre a nova aplicación, e ante a falta de resposta finalmente (...)
Ler máis