O campionato galego D3Mobile, referente internacional en formación STEM
mércores, 17 de abril do 2019
- De esquerda a dereita, Marcos Arza, Mariluz Gil Docampo, Teresa Rego e Juan Ortiz, integrantes do grupo GIGEO
As
contribucións do proxecto D3mobile
do Grupo de Investigación de Enxeñaría Civil e Xeomática (CIGEO)
da Universidade de Santiago (Campus de Lugo) veñen de ser obxecto de
estudo na IEEE
Geosciencies and Remote Sensing Magazine, unha das máis
sobranceiras e prestixiosas revistas estadounidenses de investigación
no ámbito das xeociencias. Máis polo miúdo, o que figura no artigo
é un repaso polos logros das cinco primeiras edicións do certame
D3Mobile Metrology World League, campionato educativo internacional
de modelado en tres dimensións que, segundo sae fai saber, foi
quen de espertar un crecente interese entre os escolares polas
titulacións e a investigación en enxeñaría, xeomática,
metroloxía e 3D.
Isto
cobra aínda máis importancia se temos en conta que a demanda do
mercado de profesionais STEM (Ciencias, Tecnoloxía, Enxeñaría e
Matemáticas) cobra cada ano máis peso, e que, segundo os últimos
estudos, o número de estudantes que inicia estudos superiores nestes
ámbitos está lonxe de poder cubrir as necesidades do mercado, xa
que faltan vocacións científicas e técnicas, unha conxuntura que
(precisamente) pretende mudar o grupo de investigación de Enxeñaría
Civil e Xeomática (CIGEO) da USC a través do proxecto D3Mobile.
Como
lembraremos, este campionato científico lanzando dende o Campus de
Lugo permite aos estudantes familiarizarse con conceptos de
enxeñaría, estatística, metroloxía e xeomática, entre outros. En
termos máis concretos, os participantes introdúcense no mundo do
escaneado 3D mediante fotogrametría (a ciencia da medida mediante
fotografías) utilizando como únicas ferramentas a cámara do seu
teléfono móbil/tableta e software gratuíto. Mediante unha
metodoloxía de ensino a distancia (e-learning) o alumnado
aprende a medir coordenadas do mundo real cos seus propios
dispositivos.
No
devandito artigo publicado en Estados Unidos faise saber que o éxito
deste proxecto STEM radica na facilidade de implantación na aula, ao
tratarse dunha metodoloxía en liña que a fai compatíbel co
traballo de clase en case calquera plan de estudos do mundo. Segundo
explica o profesor Juan Ortiz e director do proxecto, este iniciouse
en 2012 co obxectivo de centrarse sobre todo en centros educativos
españois. Porén, a boa acollida no plano estatal, cunha
participación de 126 institutos, motivou aos organizadores a lanzalo
a nivel internacional no seguinte ano, o que saldou coa mobilización
de 1.476 estudantes de 44 países de todo o mundo participando na
edición 2017 do campionato. Os gañadores da última edición, un
equipo turco formado por dous alumnos liderados polo seu profesor,
conseguiron alcanzar na proba de precisión erros medios inferiores á
décima de milímetro.
As
enquisas expostas aos alumnos trala súa concorrencia no D3Mobile
reflicten “un especial interese entre os participantes por
profesións relacionadas co desenvolvemento de contido en 3D”. As
primeiras edicións deste proxecto contaron co soporte financeiro de
diversas entidades públicas e privadas, que os autores incluíron no
apartado de agradecementos do citado artigo internacional; todos eles
contribuíron a que a D3Mobile sexa unha realidade hoxe: Instituto
Xeográfico Nacional do Ministerio de Fomento; Centro Nacional de
Metroloxía do Ministerio de Industria, Comercio e Turismo; Fundación
Española para a Ciencia y la Tecnoloxía (FECYT) do Ministerio de
Economía e Competitividade; Xunta de Galicia; Concello e Deputación
Provincial de Lugo; Universia do Banco de Santander; Fundación
Vodafone; BQ, Autodesk, Fundación Mulleres, PCE Ibérica, Fundación
Barrié, Fundación Comforp, Confederación Española de Asociacións
de Pais de Alumnos (CEAPA), Central Sindical Independente e de
Funcionarios (CSIF), Universidade Tecnolóxica Nacional (Arxentina) e
EDUCACION 3.0.