O contido lixo feito con IA impera en TikTok

Un estudo de Kapwing conclúe que o 59 % dos vídeos que recibe unha conta nova de TikTok na sección Para Ti poden clasificarse como AI slop (contido lixo creado con IA) creado de xeito automático para atraer visualizacións, seguidores ou influír na opinión pública. A porcentaxe é case tres veces superior á detectada previamente en YouTube Shorts, onde o mesmo tipo de análise atopara un 21 % deste tipo de contidos.
A investigación realizou un seguimento dos primeiros 500 vídeos mostrados a unha conta acabada de crear. Dos contidos analizados, 294 foron identificados como AI slop. Segundo Kapwing, este fenómeno podería estar relacionado coa enorme cantidade de vídeos xerados mediante IA presentes na plataforma. A finais de 2025, TikTok xa etiquetara 1.300 millóns de vídeos como creados con intelixencia artificial.
O informe tamén examinou 10.742 vídeos pertencentes ás etiquetas máis populares de 20 categorías temáticas. A categoría infantil resultou ser a máis afectada, cun 57,4 % de vídeos considerados AI slop. Tras ela situáronse as categorías de ciencia e educación (35 %), saúde (33,8 %) e historia (33,5 %). Pola contra, fitness (1,6 %), música (1,5 %) e moda (1,3 %) mantéñense dominadas por contidos realizados por persoas.
Os autores do estudo advirten de que a proliferación destes materiais resulta especialmente preocupante cando se presentan como recursos educativos. Moitos destes vídeos empregan animacións rechamantes e explicacións simplificadas, pero incorporan erros factuais, textos mal escritos e elementos visuais defectuosos que poden dificultar a aprendizaxe ou transmitir información incorrecta.
A situación é aínda máis acusada entre os contidos dirixidos á infancia. Dos 2.000 vídeos analizados nesta categoría, 1.147 foron considerados AI slop. A etiqueta #cartoonkids destacou especialmente: só tres dos cen vídeos examinados foran creados sen recorrer á intelixencia artificial. Mesmo etiquetas con menor presenza deste fenómeno, como #babytok, rexistraron un de cada dez vídeos pertencente a esta categoría.
Especialistas citados por Kapwing alertan dos riscos que este tipo de materiais poden supoñer para os menores. A profesora de pediatría Dana Suskind, da Universidade de Chicago, cualifica a situación como unha forma de «desinformación infantil xerada por IA a escala industrial» e advirte de que os contidos erróneos ou absurdos poden influír negativamente no desenvolvemento cognitivo durante as primeiras etapas da vida.
O informe tamén chama a atención sobre o feito de que moitos destes vídeos infantís empregan personaxes coñecidos ou fórmulas educativas para ensinar conceptos básicos como números, letras ou cores, aínda que con frecuencia presentan erros evidentes e narracións xeradas automaticamente. Nalgúns casos, as seccións de comentarios están cheas de mensaxes sen sentido destinadas unicamente a aumentar a visibilidade do vídeo mediante a interacción artificial.
TikTok é consciente das críticas xeradas pola crecente presenza deste tipo de contidos. Durante 2026 comezou a reducir algunhas funcións baseadas en IA que provocaran erros rechamantes nas descricións automáticas e mantén ferramentas para que os usuarios poidan limitar a cantidade de contidos xerados por intelixencia artificial que aparecen nos seus fluxos. Ademais, anunciou un fondo de 2 millóns de dólares destinado á creación de materiais sobre alfabetización e seguridade en IA.
Con todo, os datos recompilados por Kapwing apuntan a que os contidos xerados automaticamente xa forman parte habitual da experiencia en TikTok, especialmente para os usuarios que se incorporan por primeira vez á plataforma e para os menores que consumen vídeos educativos e de entretemento.