O programa HANA planta nos nosos colexios a semente das vindeiras carreiras aeroespaciais
luns, 5 de febreiro do 2018
Entre
as cousas presentadas na pasada edición (a oitava) do
evento Laconnetwork, na Coruña, brillaron con luz propia
iniciativas como o Programa
Especial Hamsternauta (HANA), un proxecto que permite aos centros
de educación secundaria converter ao seu alumnado en novos
enxeñeiros aeroespaciais, fornecendo aos estudantes de recursos para
enviar fóra da Terra un dummy-hámster coa axuda dunha sonda
e un globo meteorolóxico. O certame, que tamén é un concurso
(trátase de ver que equipo acada a misión máis completa), vén da
man das startups da Asociación
Galega de Innovadores en TICs,
entre
as que se contan Fitting Pup,
Lupeon, IPglobal, APDTIC, Confirmsign,
Mememtum,
Taniwa,
Filament2print,
Tuco Systems,
Primate,
Cactus
Digital ou
Imaxin.
Tamén participa (patrocinando)
a rede de academias Tokio
School. Na presentación celebrada o 2 de febreiro na oitava
Laconnetwork concorreron tamén estudantes do CEIP de Laredo, que
será o centro piloto do certame.
O
obxectivo desta iniciativa é “promover desde idades temperás o
talento humano en áreas necesarias para a xeración de coñecemento,
como son as novas tecnoloxías e a investigación científica. En
palabras de Claudio Freijeiro, responsábel de formación de Tokio
School, “é unha oportunidade moi boa para que os nenos traballen
nun ámbito que até hai poucos anos estaba reservado para uns
privilexiados e que non se inclúe nos programas formativos
tradicionais”.
Na
presentación fixo de mestre de cerimonias Frankie Gómez,
co-impulsor de HANA, quen sinalou que o proxecto “xorde cun
carácter transxeracional para que nuns anos os alumnos que comecen
con esta experiencia poidan asesorar e tutelar a outros nenos e que
estes xoguen a superar os retos das misións anteriores”. A fórmula
da que se bota man, sinalaron, é unha fórmula “dinámica,
divertida e aplicada á realidade”, procurando en todo intre que o
alumnado coñeza a pegada e as oportunidades que presenta a
tecnoloxía aeroespacial e dixital actual. Ou sexa, as oportunidades
que subministran eidos como a información a gran escala (Big
Data), a intelixencia artificial, a robótica ou a programación.
O
proxecto, explicaron, tamén quere ser un reclamo co que apreixar a
curiosidade científica da rapazada. “A investigación científica
e as novas tecnoloxías avanzan a pasos axigantados”, apunta Andrea
Magán, directora de Proxectos en Tokio School, “e é preciso que
os nenos sexan conscientes, porque
deles dependerá o futuro”.
O CEIP Laredo, centro piloto
Na presentación de HANA tamén puidemos saber que o CEIP de Laredo (Chapela, Redondela) foi seleccionado como centro piloto para levar á practica o devandito proxecto educativo e aeroespacial. Na cita da Coruña participou o alumnado de quinto e sexto do centro pontevedrés, na gala de presentación oficial celebrada en PALEXCO e na compaña do impulsor do certame, Frankie Gómez. O CEIP valorou moi positivamente as posibilidades de desenvolvemento científico e tecnolóxico que se abren coa iniciativa: “Teremos á nosa disposición recursos e materiais para poder montar a nosa sonda espacial cun globo aeroestático totalmente equipado así como a posibilidade de poder lanzalo lonxe...moi lonxe nun campus científico; ao que cómpre engadir a participación en exercicios de gravidade, aceleración, impacto, temperatura, etc”.
Como lograr a mellor misión?
A
clave para acadar a misión máis completa e
as mellores valoracións do xurado ao
abeiro de HANA
reside nas seguintes tarefas: ensamblaxe de compoñentes
informáticos con programacións sinxelas, adestramento do Hamster,
cálculos de gases, aceleracións, deceleracións, xeolocalización e
“unha longa listaxe de posíbeis investigacións tan reais como as
que até hai moi pouco só eran posíbeis para as axencias
espaciais”.
Como
dixemos, os instrumentos básicos a empregar son un globo
meteorolóxico e unha sonda desenvolvida polos propios escolares. A
súa misión consistirá en recuperala e manter con “vida” o seu
boneco-hámster, polo que terán que avaliar ao detalle cada fase do
proxecto.
A
xeito de respaldo tecnolóxico, achegando a súa bagaxe, as empresas
da dita asociación (asiduas dende hai oito anos ao evento
Laconnnetwork, estreitando ligazóns e xerando colaboracións)
subministrarán dende diferentes áreas de actividade os elementos
técnicos, os coñecementos en programación e as sinerxías precisas
para que este proxecto colectivo se converta en éxito.
Entre
estas firmas innovadoras atópanse como dixemos Fitting
Pup,
adicada a facer seguimento da saúde das mascotas (será a encargada
de prover o dummy e a sonorización do hámster); Lupeon
ou IPglobal, que interveñen
fornecendo de compoñentes de impresión 3D ou aditiva, así como
compoñentes tecnolóxicos de última xeración, entre os que se
contan sensores, placas e sistemas de alimentación para que os
enxeños soporten os menos de setenta graos que pode acadar a sonda a
30.000 pés de altura (unha altura dúas veces máis grande cá
aquela na que adoitan voar os avións). Tamén contribuirán ao
proxecto APDTIC, Confirmsign,
Mememtum,
Taniwa,
Filament2print,
Tuco Systems,
Primate,
Cactus
Digital
ou Imaxin.
Para
elixir o proxecto gañador, teranse en conta aspectos como o
investimento en compoñentes, o número de participantes por grupo,
cantos mozos e mozas concorren no grupo, os experimentos e cálculos
realizados antes da misión, o grao de colaboración con outros
equipos, se é a súa primeira sonda ou é un reincidente, etc. “En
resumo”, lembraron dende a organización, “trátase dunha
verdadeira carreira espacial divertida para nenos, pero coma nos anos
sesenta”.
Como
parte do proxecto está previsto realizar un campamento científico a
finais de curso cos colexios que finalicen as sondas onde expertos de
diferentes áreas darán o visto e prace definitivo aos lanzamentos.
Aqueles que consigan un maior éxito da misión, poderían gozar
dunha viaxe ás instalacións da NASA ou a unha das axencias
espaciais da nosa contorna.